壹、計畫依據

　教育部105年1月13日臺教國署高字第1050000678號函。

貳、目的

一、文化記憶，交織著地景的想像與人文的紀錄。臺灣的每一塊土地，都充滿了故事。更重要的是，這些故事潛移默化了臺灣人堅忍開創的性格，也由於這特有的性格，締造了當前的繁榮。「走讀」是動詞，深度走過，更能領悟對這塊土地的感情。

二、以「土地」為核心，規劃體驗活動，由社區文化導覽建立鄉土認同，從自我創作的過程培養創客精神。

三、臺灣歌仔戲依隨著臺灣政治、經濟、社會與文化等的發展演化，緊密地融合在庶民生活的社會文化網絡中，發揮著祈神祭祖與酬恩還願的宗教儀典功能，同時也提供休閒娛樂、凝聚地方情感及促進社交聯誼等目的意義。

四、透過文化學者與當地居民的娓娓道來，重新認識前人的智慧與在地文化，希望參加的老師們也能回饋寶貴的創意互動與情感交流，讓臺灣的鄉鎮能夠有更多思考與創意注入！

參、辦理單位

一、指導：教育部國民及學前教育署

二、主辦：公民與社會學科中心學校－國立臺南第一高級中學

「教育媒體影音」為教育部推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」建置服務項目之一，匯整全國各縣市政府、部屬館所（機構）或民間單位等影音資源，並透過雲端提供豐富多元的教學影音服務，目前已彙整6千筆以上之教育影音資源。

    為能擴充「教育媒體影音」多元服務功能及豐碩媒體資料庫，規劃辦理教學媒體影音徵集活動，鼓勵自製數位媒體影音教材，增進教學與學生學習效果，並促進教學經驗之交流及觀摩。

報名資格：

一、具中華民國國籍或設籍臺灣之年滿20歲自然人且註冊為教育部教育雲會員者。

二、參賽作品以自製為原則，每位參賽者以投稿二件作品為限。

三、團體製作參賽作品，每件以不超過四人為限，並由一位主聯絡人做為團隊代表。

領域及組別：

一、領域：依現行課程綱要各學習領域與重要教育議題，提供學生基礎、寬廣且關聯的學習內涵，以培養具備現代公民所需之核心素養與終身學習的能力。

二、組別：分為國小組、國中組、高中職組3個組別。

參賽作品規格：

說明：
一、因應107年學測國文新題型，「中學寫作教學工作坊」從寫作文法入手，對應到新型考題的引導、習作，給出完整的課程。課程對象包含各級學校國文教學人員，第一梯次報名截止日期為105年7月1日，第二梯次報名截止日期為105年7月29日。
二、「說故事工作坊」這次透過分析李安的電影作品，學習如何用影像說故事。不僅是故事創作、行銷宣傳的必備技能，亦有助於活化課堂教學或製作呈現理念且敘事流暢精彩的教學記錄。歡迎各界人士報名參加，報名自即日起至額滿為止。
三、課程簡章如附件，敬請惠予公告周知。月涵學堂相關課程訊息可至該校中國文學系網頁查詢 (http://www.cl.nthu.edu.tw)。

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歡迎老師報名參加