主旨：為鼓勵國內校園影音人才，發揮學生製片創意性之精神，本校與社團法人中華微電影創新產業發展協會辦理「2019屏東電影節第八屆金緱獎微電影全國創作大賽」活動，請惠予公告並鼓勵所屬人員踴躍參加，請查照。
說明：
一、本校與中華微電影創新產業發展協會合辦「2019屏東電影節第八屆金緱獎微電影全國創作大賽」活動(下稱本活動)，希望推廣學生製片，鼓勵年輕學子發揮創意、創作優良影片，爭取競賽獎勵，獲入選作品未來可提供學生一個發表作品及發聲的平台。
二、本活動說明如下：
(一)報名收件期限：即日起至108年10月14日(星期一)下午17:30止，逾期恕不受理。
(二)參賽對象：個人或團體組隊皆可報名參賽，參賽者身分不拘，不限國籍。
(三)作品規範：參賽影片主題不限，影片類型及表現形式均不限，影片長度以5~15分鐘為限。
(四)參加辦法及相關說明，敬請參閱本活動海報及簡章1份如附件。
主旨：檢送交通部觀光局委託本校辦理「十萬青年獎百萬-創意遊程全國競賽」競賽簡章紙本5份，敬請協助張貼海報，並鼓勵師生踴躍參與，請查照。
說明：
一、2019年為「小鎮漫遊年」，交通部觀光局為推廣小鎮深度旅遊，創造地方經濟，並鼓勵臺灣青年學子深入鄉鎮認識臺灣人文，進而讓外界認識臺灣小鎮、喜歡臺灣、嚮往臺灣、體驗臺灣；特委託本校辦理「十萬青年獎百萬-創意遊程全國競賽」，藉此號召青年學子（40歲（含）以下）結合現有臺灣觀光資源打造臺灣40經典小鎮創意遊程。
二、競賽期程：
(一)初賽收件：108年5月13日起至108年6月2日止，為初賽收件日（以線上報名系統為主）。
(二)初賽公告：108年6月28日（星期五）。
(三)決賽收件：108年8月12日起至108年9月1日止。（以郵戳為憑，收件地址：81271高雄市小港區松和路1號，餐旅創新育成中心收）。
(四)決賽簡報：108年9月7日(星期六）。
三、競賽相關訊息內容，詳參閱活動官網：https://2019towntour.taiwan.net.tw/ 。
主旨：檢附「2019年口語表達溝通營」活動說明與海報壹份，敬請惠予公告並鼓勵貴校同學踴躍報名參加。
說明：
無論是升學口試或求職面談，口語表達已經是現代人不可或缺的能力。「口語表達溝通營」透過講解、示範、訓練和不斷的演練，克服公開發言的恐懼，人人都可以成為口語表達的高手！為將來的升學及就業加分！一、營隊名稱:「口語表達溝通營」(不過夜營隊)
二、營隊目的：提供大量演練與分享討論，讓學員掌握口語溝通表達技巧。全程參與之學員，將頒發主辦單位 24 小時之結業證書。
三、適合對象: 全國公私立高中、高職在校生 (含高一新生)
四、主辦單位：中華民國應用商業管理協會
五、協辦單位：國立台北科技大學推廣教育中心、逗陣學習網、晴佳國際有限公司
六、營隊地點：實踐大學 (台北市大直街 70 號)
七、營隊日期：2019/8/17(星期六)-2019/8/19(星期一)
八、報名日期：即日起至額滿為止。
九、報名網址及詳細活動內容：http://www.17learn.com.tw
主旨：檢送教育部辦理「教育部108年度臺灣女孩日－微電影暨照片說故事比賽」活動簡章1份（如附件），請公告周知，並鼓勵學生踴躍參加，請查照。
說明：
一、本計畫係本部辦理行政院「提升女孩權益行動方案」之工作計畫，辦理目的係響應聯合國自2011年指定10月11日為「國際女童日」及我國102年7月指定10月11日為「臺灣女孩日」，於108年度仍期待透過學校教師於教學過程中，對學生宣導該節日之意義與精神，並鼓勵學生透過微電影暨照片說故事比賽之活動體現國際女孩日之核心觀念（充權女孩、培力女孩、投資女孩、平權女孩），以提升學校及家庭重視女孩發展、強化女孩參與科技學習、及運動與健康之概念，落實保障女孩權益。
二、旨揭活動參加資格為報名時就讀各級公私立學校之在學學生皆可參加，每人參賽件數以1件為限，截止收件時間為108年8月16日（星期五），以郵戳為憑。作品請以掛號郵寄或以專人送件至106臺北市大安區基隆路四段43號（國立臺灣科技大學學生事務處），並請於信封袋上註明「教育部108年度臺灣女孩日－微電影暨照片說故事比賽」之字樣。
三、本活動相關事宜，敬請洽詢國立臺灣科技大學學生事務處（江彥陵小姐，電話：（02）2730-1236）。
(ㄧ)徵選主題：「老師，我們同在憶起」。
(二)徵件期間：即日起自108年6月14日止。
(三)徵件類別：短片、四格漫畫、卡片。
(四)徵件方式：區分為國小組、國中組及高中職五專組，每人可投遞多件作品，共有三種類別可投稿，同一作品不得重複投稿至不同類別。僅短片類別可以團體報名，團體人數以5人為限。亦歡迎大專生及社會人士投稿短片組。報名及投稿繳件方式皆以官網進行~網址：https://teachersday.tw/。
主旨：教育部國民及學前教育署委請國立彰化高級中學辦理「108年度全國高級中等學校學生社團幹部研習營」，敬請貴校推薦高一升高二之學生社團幹部或學生參加，請查照。
說明：
一、依據國立彰化高級中學108年5月9日彰中學字第1080003847號函辦理。
二、本署為提升社團幹部領導才能及服務精神，研討社團活動理論與實務，增進人際關係與溝通技巧，並促進社團活動水準，以培養積極進取、良好品德與敬業樂群的服務人生觀，爰辦理旨揭活動。
三、研習時間、地點：108年7月17日至19日（星期三~五）在日月潭青年活動中心。
四、研習對象以參加高一升高二之學生「社團幹部」優先錄取，請每校推薦1名學生，花東及離島地區學校至多可推薦2名。本活動預計錄取人數為300人，依報名先後順序錄取，額滿為止。
五、報名時間自108年5月20至5月30日，報名方式如下：
(一)學校承辦人員請至彰化高中網站首頁之「研習活動資訊」，點選「108年社團幹部研習營」學校註冊系統註冊。
(二)學生請上彰化高中網站首頁之「研習活動資訊」，點選「108年社團幹部研習營」報名系統，進行線上報名。
主旨：本會為推進台灣與福建在經濟社會融合發展與互相瞭解，本活動擬邀請臺灣青年學生赴福建省，參訪福建省科技館並體驗講解員培訓與志工服務、觀摩第十八屆海峽兩岸大學生辯論賽決賽、走訪世界與文化雙遺產的武夷山、鼓浪嶼，認識福建省歷史文化及風土民情。敬祈惠予推介 貴校優秀學子踴躍報名參加，並將活動海報公告於校內。如說明，請查照。
說明：
一、本會自一九九六年成立以來，致力於兩岸青年在文化、學術、體育、科技及經貿等交流活動，為擴大交流的深度與廣度，使兩岸青年學生對彼此有更多、更細緻的瞭解，特舉辦「福建參訪體驗交流團暨海峽兩岸大學生辯論賽觀摩」。
二、報名參加之台灣同學僅需負擔來回機票費、保險費、行政費共計新台幣10,500元整(證照辦理費另計)，在大陸之食宿由主辦單位負擔。敬祈惠予推介 貴校優秀學子踴躍報名參加，並將活動海報公告於校內。
主旨：檢送108年度「第九屆全國原住民族語戲劇競賽初賽實施計畫」一份（如附件），惠請貴單位協助宣導周知並鼓勵原住民族人（學生）踴躍報名參加，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據原住民族委員會第九屆原住民族語戲劇競賽實施計畫暨臺中市政府108年5月13日府授原文字第1080107148號函辦理。
二、旨揭計畫報名相關事項：
(一)報名日期：即日起至108年6月10日(星期一)下午5時止。
(二)競賽時間及地點：108年6月22日(星期六)，地點-臺中市東勢區東勢國民小學。
(三)競賽組別：家庭組、學生組、社會組。
(四)報名方式：報名請繳交報名表。
１、親自報名：親赴至臺中市博屋瑪國民小學(臺中市和平區達觀里東崎路一段育英巷6號)報名。
２、email報名：將報名表、授權書以電子郵件方式郵寄至電子信箱yabu.nokih@gmail.com。(以此為主要報名方式)
３、傳真報名：將報名表、授權書傳真至04-25912005。
主旨：檢送雲林基督教醫院108年暑期學生志工招募辦法，敬請 查照。
說明：
一、為了提供在學學生參與志願服務的機會，從中培養助人最快樂、服務至上的人生觀，本院於暑假期間招募學生志工服務。
二、歡迎有興趣體驗志願服務高中(職)以上之在學學生踴躍報名。
三、檢附學生志工報名表及學生志工守則。
四、報名方式：可至本院網站下載報名表，請填妥附件報名表，即可郵寄、傳真或mail報名。
五、暑假志工服務期間：2019年7月1日~2019年8月31日。
六、服務滿40小時，發予「志工服務時數證明書」。
七、學生志工職前教育訓練：7月1日(一)8：30-12：00。
八、報名截止日：2019年6月14日，名額有限。
九、聯絡訊息：648雲林縣西螺鎮市場南路375號 社工室收。
十、聯絡電話：05-5871111#5053。
十一、傳真電話：05-5872000(請務必來電確認)。
十二、E-mail：820224@cch.org.tw(林淑慧社工師)。
說明：詳如附件計畫，摘錄如下
一、現場寫生:繪畫工具不限，統一使用大會提供的4開比賽用紙。
二、比賽地點：雲林縣口湖鄉宜梧生態滯洪池
三、比賽日期：108年6月1日(星期六)
四、報名方式：
(一)以網路報名為主，亦接受少量現場報名。
(二)採個人或團體報名〈一律線上報名〉方式，請至興昌國小網站填寫報名資料，報名完畢後每位參賽者請下載【寫生比賽作品授權同意書】，填寫完畢後於報名截
止日(5/28)前逕寄雲林縣興昌國小（雲林縣古坑鄉崁腳村南昌6號，電話：05-5821060），郵戳為憑。
(三)報名系統及相關表件請至興昌國小網站下載，網址如下：（http://www.scps.ylc.edu.tw/scps/modules/tad_form/)
(四)個人報名表及授權書如【附表一】。
(五)團體報名表如【附表二】授權書請寄至興昌國小備查。
(六)現場報名原則以50個名額為上限。
