推廣檔案研究應用獎勵活動

1. 進行檔案管理相關學理、技術或實務做法之研究,或運用檔案進行之相關研究。例如:各國檔案管理制度之比較研究、水損檔案修護新技術、檔案鑑定理論之研究、從莫拉克風災檔案探討我國救災體制、228事件歷史新解……等。

2. 參獎作品得以研究論文、研究報告等型式呈現,惟字數以不超過2萬字為原則。

詳情請參閱附件。

臺灣女人網站

為增進社會大眾對臺灣女性歷史之瞭解,國立臺灣歷史博物館建置改版完成之臺灣女人網站,旨揭網站(http://women.nmth.gov.tw),係以蒐藏之臺灣女性相關資料為基,從而建置專題網站,呈現臺灣女性歷史,協助社會大眾認識臺灣女性歷史的多元面貌,透過深度瞭解臺灣史,藉此達到尊重性別平等目標。

[轉知]教育部105年度高級中等學校節能減碳創意教案徵選活動

參賽所需相關表件、格式、請至國立沙鹿高工專屬網站下載與瀏覽,網址:http://mail.slvs.tc.edu.tw/~green/

說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)105年3月17日臺教國署學字第1050031501A號函辦理。
二、為響應政府全面落實節能減碳計畫,期由辦理旨揭活動篩選優良教案,供學校融入課程教學使用,以提升學生環境教育知能,俾利落實環保教育。
三、本活動相關資訊如下:
徵稿對象:全國高級中等學校教師。
比賽辦法:以現行課綱之相關課程,編撰及製作以「2~8節」為限之教案及輔助教具,個人或團體均可參賽。
截止收件日期:105年5月20日(星期五)止(以郵戳為憑)。
四、本案聯絡人:國立沙鹿高工學務處林居利主任或王麗惠小姐,電話:04-26621795轉分機301或304,傳真:04-26624655,E-mail:green@mail.slvs.tc.edu.tw

[轉知]MOOCs帶好學生的補救教學

依據: 師大師地字第1051006373A號

簡介:

本課程融合理論與實務,講授內容著重於教職生涯可能面對的補教教學需求,並就補救教學現行政策與補救教學相關理論的各項脈絡進行深入說明。課程目標旨在建立教師應具有多元教育需求的積極態度,指導如何進行學生能力診斷及個別差異學習需求評估,乃至於如何落實多層級補救教學的支持系統,利用有效的補救教學措施,正確地診斷、進行補救教學,並在教學過程中依據學生需求彈性調整,降低學生因先備經驗能力不足而導致的學習挫折,帶好每一位學生,提升低成就學生的學習動機。

本課程內容實用,是師資生及現職教師不可或缺的線上學習資源。課程已於105年1月6日線上開課,歡迎有興趣者線上註冊加入修課行列!

MOOCs課程報名網址:http://moocs.ntnu.edu.tw/

請有興趣的老師上網報名

[國文研習]【前進新課綱:我們這樣設計選修課】實務分享系列 : 彰化場次

主旨:臺北市立第一女子高級中學國文學科中心辦理「【前進新課綱:我們這樣設計選修課】實務分享系列暨『抒情傳統與文學教育』種子教師教案推廣活動」,惠請國文科教師踴躍報名參加 ,並惠允出席教師辦理公(差)假,請查照。

說明:

一、彰化場研習時間及地點:

 1、時間/105年04月23日星期六13:00-17:00 2、地點/彰化女中圖書館3樓會議室(彰化市光復路62號 ) 

二、彰化場次講師及主題:

1、鳳山高中 曾 珍:抱柱「信」不「信」?──從莊子 「尾生抱柱」到洛夫「愛的辯證──一體兩式」

2、彰化高中 曾馨霈:「愛是你,愛是我」──牌卡與 古典/現代詩的交會 3、大理高中 許碧惠:魔術方塊旋轉詩—真善美的交集

三、請逕至全國教師在職進修網報名,課程代碼如下:彰化場「1951332」

四、其他注意事項: (一)全程參加者核予3小時研習時數。 (二)本中心不支應研習者差旅費,惠請各校協助出席教師辦 理公(差)假。 (三)現場提供茶水,請自備有蓋保溫杯。 (四)敬請多加利用大眾交通工具前往各研習場地,交通方式請逕至各場地官網查詢。

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