依據: 師大師地字第1051006373A號

簡介:

本課程融合理論與實務，講授內容著重於教職生涯可能面對的補教教學需求，並就補救教學現行政策與補救教學相關理論的各項脈絡進行深入說明。課程目標旨在建立教師應具有多元教育需求的積極態度，指導如何進行學生能力診斷及個別差異學習需求評估，乃至於如何落實多層級補救教學的支持系統，利用有效的補救教學措施，正確地診斷、進行補救教學，並在教學過程中依據學生需求彈性調整，降低學生因先備經驗能力不足而導致的學習挫折，帶好每一位學生，提升低成就學生的學習動機。

本課程內容實用，是師資生及現職教師不可或缺的線上學習資源。課程已於105年1月6日線上開課，歡迎有興趣者線上註冊加入修課行列！

MOOCs課程報名網址：http://moocs.ntnu.edu.tw/

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