壹、計畫依據

　教育部105年1月13日臺教國署高字第1050000678號函。

貳、目的

一、文化記憶，交織著地景的想像與人文的紀錄。臺灣的每一塊土地，都充滿了故事。更重要的是，這些故事潛移默化了臺灣人堅忍開創的性格，也由於這特有的性格，締造了當前的繁榮。「走讀」是動詞，深度走過，更能領悟對這塊土地的感情。

二、以「土地」為核心，規劃體驗活動，由社區文化導覽建立鄉土認同，從自我創作的過程培養創客精神。

三、臺灣歌仔戲依隨著臺灣政治、經濟、社會與文化等的發展演化，緊密地融合在庶民生活的社會文化網絡中，發揮著祈神祭祖與酬恩還願的宗教儀典功能，同時也提供休閒娛樂、凝聚地方情感及促進社交聯誼等目的意義。

四、透過文化學者與當地居民的娓娓道來，重新認識前人的智慧與在地文化，希望參加的老師們也能回饋寶貴的創意互動與情感交流，讓臺灣的鄉鎮能夠有更多思考與創意注入！

參、辦理單位

一、指導：教育部國民及學前教育署

二、主辦：公民與社會學科中心學校－國立臺南第一高級中學

三、協辦：國立彰化女中公民與社會科 劉麗菁教師

肆、辦理內容

　一、參加對象：苗栗、臺中、彰化、南投、雲林、嘉義各公私立高中、職之公民與社會教師，名額限30人，以全國教師在職進修網之報名狀況為依據。

　二、時間：105年7月7日（週四）9時00分至17時40分

　三、地點：彰化芳苑鄉過湖農莊、彰化田中鎮

　四、報名方式：請登入全國教師在職進修網http://www3.inservice.edu.tw/後，依課程代碼2008782搜尋，報名截止日期：6月28日。研習前三日起恕不受理取消報名。

  五、研習時數：全程參加者核予研習時7小時。

【課程表及研習計畫請參閱附加檔案】